干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程。面对新形势新任务,组织部门作为选人用人的主管部门，要立足时代发展之需，持续构建全链条干部教育培训体系，不断创新培训方式、完善培训制度，培养造就一支政治过硬、适应新时代要求的高素质干部队伍。
按需施教，突出培训针对性。缺乏针对性的教育培训，不仅会花费大力气，而且收效甚微。所以，把“精准滴灌”运用在教育培训中显得尤为必要。要紧紧围绕党和国家事业发展需要开展教育培训，认真落实“三会一课”、党日活动等组织生活制度，突出党的创新理论武装和党性教育，把政治训练贯穿干部教育培训成长全周期。在固本培元的同时，采取发放调查问卷、调研走访等形式，狙击需求导向，对不同领域、不同岗位干部的专业化需求进行调查摸底，制定精准化、个性化、务实管用的“专题课程”，不断满足干部多方面、多层次的学习需求。利用微信公众号、学习强国等学习平台方便、高效、快捷的特点，随时随地为领导干部“送课”,着力弥补他们的知识空白、经验盲区、能力短板，增强适应新形势新任务的履职本领。
实干落脚，突出培训实践性。“人须在事上磨，方立得住”。只有坚持在事上练本事、练能力、练素质，在事上磨品质、磨意志、磨心性，最终才能在事上见水平、见担当、见真知。要把基层一线作为培养锻炼干部的基础阵地，安排优秀干部到急难险重岗位、改革攻坚一线历练，到乡村振兴、信访维稳、招商引资等一线“强筋壮骨”，到重点难题、重大项目上“摔打磨练”，通过压担子、交任务，让干部在实践历练中提高政治能力。要把“课堂”搬到田间地头，以场景式、沉浸式、互动式学习，以更具吸引力、更接地气的方式激发干部学习的主动性、积极性，让他们通过田间地头的舞台与群众心贴心交流，手拉手唠“家常话”，解决好人民群众的“急难愁盼”问题，在一次次的实践体验中施展拳脚，赓续前行的底气和能力。
注重实效，突出培训长效性。“为学之实，固在践履”。干部培训管不管用，不能仅看一时之效，更要着眼长远，做好干部培训的“后半篇文章”。要坚持以激发干部学习内生动力为重点，健全完善培训成效及跟踪管理机制，建立学习培训档案，对干部的培训完成情况、培训表现、理论知识掌握情况及解决实际问题的能力等进行“学时制”考核，将培训过程和结果作为发现、评价和使用干部的重要参考依据，有效激发干部学习的积极性和主动性。对培训对象进行定期回访、跟踪问效，通过问卷调查、交心谈心、实地走访等方式，了解培训对象的思想动态和学习成果转化情况，并实时动态反馈，发现能力弱、学习成效打折扣的，及时安排“回炉”巩固，帮助干部提能力、强素质，切实让教育培训成果“落地见效”。
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