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初中信息技术课程课题研究计划》 一、课题名称（初中信息技术课题研究题目）

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《初中信息技术课程课题研究计划》

一、课题名称

“初中信息技术课程中项目式学习的实践研究”

二、研究背景

在当今数字化时代，信息技术的重要性日益凸显。初中信息技术课程对于培养学生的信息素养和技术能力具有重要意义。然而，当前的教学实践中存在一些问题，如教学方法单一、学生主动性不足等。本课题旨在通过引入项目式学习方法，改进初中信息技术课程的教学效果。

三、研究目标

1. 探索项目式学习在初中信息技术课程中的应用方法。

2. 提高学生的学习兴趣和主动性。

3. 培养学生的团队合作能力和问题解决能力。

4. 提升学生的信息技术素养。

四、研究内容

1. 设计适合初中信息技术课程的项目式学习案例。

2. 实施项目式学习活动，观察和记录学生的学习情况。

3. 调查学生对项目式学习的态度和体验。

五、研究方法

1. 行动研究法：在教学实践中进行探索和改进。

2. 调查法：通过问卷、访谈等方式收集学生的反馈信息。

六、研究步骤

1. 准备阶段（[具体时间区间 1]）：

– 确定课题研究方向。

– 收集相关资料，进行理论学习。

2. 设计阶段（[具体时间区间 2]）：

– 设计项目式学习案例。

– 制定实施方案。

3. 实施阶段（[具体时间区间 3]）：

– 按照实施方案开展项目式学习活动。

– 收集学生的作品和学习记录。

4. 总结阶段（[具体时间区间 4]）：

– 分析学生的学习成果。

– 撰写研究报告。

七、预期成果

1. 形成一套具有可操作性的初中信息技术课程项目式学习案例。

2. 学生的学习兴趣和主动性得到提高。

3. 学生的团队合作和问题解决能力得到培养。

4. 提交一份详细的研究报告。

八、研究保障

1. 争取学校的支持和配合，提供必要的教学资源。

2. 加强自身的专业学习，提高研究能力。

3. 及时总结经验，调整研究策略。

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