□吴旭
吉首大学师范学院始终牢记“团结引导广大教职工听党话、跟党走”的政治责任，紧扣主责主业，聚焦“四个建设”，积极发挥基层党组织在教职工思想政治工作方面的作用，做好教职工思想政治引领工作。
一、聚焦思想建设，坚持思想引领
积极推进了“思想观念更新工程”。深入学习贯彻党的二十大精神以及上级各项重大决策部署，积极推动习近平新时代中国特色社会主义思想进学术、进学科、进课程、进培训、进读本，切实用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全院师生头脑。筑牢思想政治观念、更新教师教育理念、树立美好生活想念。开展了全国教育大会精神宣讲对谈；推进了“两课”教师队伍建设，实施了“思想政治教育研究团队”计划，认真学习贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神，发挥了思想政治课堂教学的主渠道作用；加强了辅导员和思政工作队伍建设，把思想政治工作做到日常，做到个人，贯穿教育管理全过程；加强了师德师风建设，重振师道尊严；强化了学术道德与学术规范的宣传教育，增强教师荣誉意识。
落实院党委意识形态工作和网络意识形态工作责任制，健全完善了意识形态联席会议和分析研判机制，加强了对意识形态工作形势、重大敏感时间节点、重大舆情热点进行分析研判。把握舆论主流，规范党员干部网络行为，维护意识形态安全。强化了课堂教学和各类思想文化阵地的建设管理，严格落实各类讲座、论坛审批制度。构建了协调联动的意识形态工作新机制，切实增强针对性、有效性，牢牢掌握意识形态工作的领导权和主动权。
二、健全制度建设，坚持党建引领
完善党建工作机制。贯彻落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》《关于加强和改进高校基层党支部建设的意见》和《关于州直单位党组织设置及管理的意见》，巩固了党支部阵地，保障了党建工作经费，加强了党务干部队伍建设，保持了党组织旺盛的生机与活力。
落实党建工作责任。完善了“书记抓、抓书记”党建责任体系，落实了党建责任清单，压紧压实了支部书记直接责任。继续推进了党组织书记履行党建责任述评机制，优化述评内容，严格述评要求，增强述评实效。完善了党建目标管理考核细则，强化结果运用，促使管党治党、办学治校的责任落实。
加强支部“五化”建设，提升了党建标准化水平。认真贯彻《中国共产党支部工作条例（试行）》，持续推进党支部设置标准化、组织生活正常化、管理服务精细化、工作制度体系化、阵地建设规范化“五化”建设，实现“五化”达标率90%以上。办好了党建联系点、示范点，进一步巩固和发展党建示范基地成果。
三、加强人才建设，坚持示范引领
注重干部队伍的梯队建设，发现、培养、任用高学历、高职称的优秀中青年教师。重视党外干部的培养和团结。围绕学院发展，做好人才队伍建设规划。按照中共中央、国务院关于《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，加强教师队伍建设，继续推进“教授工程”和“博士工程”，完善“青蓝工程”。充分发挥了学科带头人、骨干教师的示范作用。
评选先进模范，发挥榜样作用充分发挥了先进模范的带头作用，评选表彰优秀共产党员、优秀党务干部、先进基层党组织，表彰了“从事教育事业30年”的教职工74名，树立了先进典型，以身边人说身边事，以身边事教育身边人，在教职工中树立起崇尚先进、学习先进的正气，营造创先争优、比学赶超的浓厚氛围。
四、推进课程建设，坚持育人引领
做为高校基层党组组织通过推动课程思政建设，提升育人能力。积极探索由专业负责人牵头、院系党组织推动、教师全员参与的课程思政、专业思政建设机制，以“思政 ”的高度，积极利用课内外及校内外各种思政资源，逐步形成“思政 ”的全方位育人网。
一是“思政 特色文化”：以湘西民族文化、潕溪书院文化、鳌鱼峰景观文化、罗盛教英雄文化等为引领，以民族文化博物馆、潕溪书院、校史馆、非遗传习所等为基地，以潕溪讲坛、道德讲坛为平台，以民族团结教育创建活动、民族文化进校园活动、书香校园活动为实践，开展民族文化活动，精心打造民族文化艺术节、民族传统体育节、“和合偕习”道德讲堂、“鳌峰沙龙”等民族文化品牌活动，充分发挥文化育人功能。
二是“思政 文明修身”：深入开展大学生文明修身工程，从经济上、生理上、心理上、精神上全面帮助学生健康成长，用好“一号两群”充分发挥网络育人作用。
三是“思政 社会实践”：组织好大学生志愿者活动，“关爱留守儿童”“敬老爱老志愿服务”，分赴湘鄂川黔四省边区三下乡活动，关心乡村阅读，下乡顶岗支教，扎根中国大地了解国情民情，扎根农村教育了解学情。在丰富的社会实践中接受思想政治教育，充分发挥实践育人功能。
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