党员是党的肌体的细胞，党员合格，党的组织才坚强有力。如何在新形势下加强和改进基层党员教育管理工作，进一步发挥共产党员的先锋模范作用，保持党的先进性和纯洁性，增强党组织和党员队伍的活力，在当下是值得我们认真思考的问题。
加强基层党员教育管理需坚持“常态化”。在基层党员教育活动中，要形成“常态化”工作模式，系统开展党员教育管理工作。针对基层党员特点，精心设计各类形式多样的党课，结合身边突出的优秀事例、优秀党组织、优秀思想工作经验开展系列学习活动，丰富基层党员教育学习内容。切实坚持“三会一课”制度，支部负责人、单位领导班子成员要认真学习掌握党的基本理论、基本知识、基本方针、基本政策，结合机关党员思想作风实际，讲好专题党课，教育党员不断增强尊党章、守党规、强党性、严党纪的自觉性。
加强基层党员教育管理需坚持“制度化”。基层党员特性是多样性的，制度建设显得尤为重要。用制度来约束、用制度来建设、用制度来推进基层党员教育工作会将基层党建工作规范化。党支部要进一步建立健全党员学习教育检查考核制度，对党员干部集体学习情况、自学研讨情况、认识提升情况进行专项检查，要看党员干部学习笔记是否认真、心得体会是否深刻、思想认识是否提升，对检查结果记录备案，在党员大会上通报，并纳入党员干部年度考核，把党建工作责任层层传导到每一位党员干部，通过提升党员素质，发挥基层组织的战斗堡垒作用和党员干部的先锋引领作用。
加强基层党员教育管理需坚持宣传方式“多样化”。把宣传基层作为重点，对基层的工作经验、创新做法进行提炼，以消息、现场短新闻、通讯等形式予以报道。讲好党员故事，树立鲜明的工作导向，搞好组工宣传。推行“互联网 党建”“智慧党建”等做法，有效掌握舆论引导主动权,实现网上网下党组织有声音、有服务、有影响力。
做好新形势下党员教育管理工作，就要以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理，健全党员立足岗位创先争优长效机制，推动广大党员发挥先锋模范作用。做好党员教育管理工作，就是要坚持党要管党，从严治党，始终保持党的先进性和纯洁性，建立健全党员“长期受教育，永葆先进性”长效机制，不断研究新情况，解决新问题，总结新经验，探索新方法，使党员教育管理工作既体现时代性，又体现先进性。
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